名人名言_關于青年的經典語錄-樂樂課堂

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關于關于青年的經典語錄的名人名言

烏申斯基
教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

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吳玉章
青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

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吳玉章
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

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徐特立
勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。

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徐特立
一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。"老實"就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。"老實作風"就是腳踏實地，不占便宜。世界上沒有便宜的事，誰想占便宜水就會吃虧。

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徐特立
一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。“老實”就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。“老實作風”就是腳踏實地，不占便宜。世界上沒有便宜的事，誰想占便宜水就會吃虧。

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佚名
青春不僅屬于那些風華正茂的青年人，更屬于一切永不倦怠、永遠進取的人。

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佚名
年輕時享受青年的幸福，年老時享受老年的幸福。

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佚名
青年是社會的未來，長輩的希望。青年的希望，是長輩希望的希望。青年應當奮力去實現，長輩也應當說盡力幫助去實現。用汗水澆灌事業的大樹，將會收獲甜蜜的碩果，把青春消磨于吃喝玩樂之中，終將嘗到惆悵和痛苦。

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佚名
開弓豈有回頭箭，“退縮”二字不應屬于青年人。

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佚名
人們最感慚愧的是缺乏青年人所需要的創造力。

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佚名
希望，哪怕是不現實的幻想，也是需要的，有益的，美好的，對于青年尤其是這樣。

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佚名
讓青年人歌頌愛情，讓成年人崇尚軍事

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佚名
好的教育是打破青年們頭腦中的思維定式，使他們的智力思維像火一樣燃燒起來。

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佚名
青年人最強烈的要求莫過于被人理解。

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佚名
小草經營的，是一片綠色的世界；雄對外開放高唱的，是一串火紅的音符；青年們矚目的，是我們可愛的祖國母親。

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佚名
讓青年人歌頌愛情，讓成年人崇尚軍事。

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余秋雨
中青年的世界再強悍，也經常需要一些蒼老的手來救助。平時不容易見到，一旦有事則及時伸出，救助過后又立即消失，神龍見首不見尾。這是一種早已退出社會主體的隱性文化和柔性文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，能使后人一時啟悟，如與天人對晤。老年的魅力，理應在這樣的高位上偶爾顯露。不要驅使，不要強求，不要哄抬，只讓它們成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。

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余秋雨
中年太實際、太繁忙，在整體上算不得詩，想來難理解；青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。

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余秋雨
老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會減輕負擔。不負責任的中青年用不正當的寵溺敗壞了老人的年齡，但老人中畢竟還有冷靜的智者，默默固守著年歲給予的淡然的尊嚴。年齡本不該被太多利用的，因為它帶有天然的不公平性和無法辯駁性，但一旦真被利用了，出現了霉氣十足的年齡霸權，那也不要怕，不知什么地方銀發一閃，冷不丁地出現一個能夠降伏它們的高神。煙塵散去，只剩下這位高神的笑容隱約在天際，而此時天下，早已月白風清。一雙即將握別世界的手，向我指點了一種詩化的神圣。

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